س8: كيف يكون التعامل مع الطالب الذي يشق عليه الحفظ جدًّا لكنه في القراءة والتجويد متقن؟

جـ8: لا شك أن الطلاب يتفاوتون في الحفظ من جهة وفي الفهم من جهة أخرى فبعض الطلاب تجد عنده الحافظة قوية تعطيه الورقة من القرآن ويحفظها في وقت يسير جدًّا وبعضهم يشق عليه بعضهم دون ذلك بحيث يحفظ نصف هذا المقدار وبعضهم يشق عليه حفظ الآية الواحدة فتبعًا لذلك يكون تكليف الطلاب بالحفظ على مستوى وقدرتهم على الحفظ يكون على ذلك فلا يجوز أن يُشَق على الطالب بحيث يمل ويترك فيُعطَى أكثر من طاقته إنما يعطى القدر المناسب له الذي يعطى ورقة والذي يعطى صفحة والذي يعطى خمس آيات والذي يعطى آية كل على قدره وحسبه حسب طاقته وجهده والتكليف بأكثر من مما يطيق لا شك أنه يعرِّض الطالب للانصراف وترك الدراسة وترك الحفظ وإذا كان في قراءته وتلاوته وتجويده متقن يشفع له ذلك بحيث يتدرج في الحفظ قليلاً قليلاً ثم لا يلبث أن أن أن يكمل إن شاء الله تعالى لكن لو أعطي أكبر مما أكثر مما يستطيع وشق عليه ذلك هو مجرد تكليف له بما لا يطيق يحمله ذلك على ترك الحفظ والحفظ بالتدريج والعلم بالتعلم كما أن الحلم بالتحلم فيراعى في ذلك قدرات الطلاب والله أعلم.

المصدر:برنامج فتاوى نور على الدرب، الحلقة التاسعة والستون بعد المائة 3/2/1435ه